Catherine Labyre, au-delà des cours de mathématiques

Catherine Labyre, au-delà des cours de mathématiques

08 juin 2026

Je suis arrivée à l'ESMT en septembre 2014 pour enseigner les mathématiques aux élèves de Seconde, Première et Terminale. J'y ai trouvé un établissement à taille humaine où les relations entre les élèves, les familles et les enseignants sont particulièrement riches. C'est sans doute ce qui m'a le plus marquée au cours de ces années. 

Bien sûr, enseigner les mathématiques a été au coeur de mon métier, mais j'ai toujours considéré que ma mission ne se limitait pas à transmettre des connaissances. J'ai essayé d'aider les élèves à développer leur raisonnement, leur autonomie et surtout leur confiance en eux. Les mathématiques peuvent parfois faire peur ; voir un élève prendre conscience de ses capacités et progresser est une satisfaction immense. 

Lorsque je repense à ces années, ce sont avant tout les souvenirs humains qui me reviennent. Je me souviens notamment d'une élève de Terminale qui, en découvrant qu'elle avait obtenu son baccalauréat, était tellement heureuse qu'elle m'a soulevée dans ses bras. Je revois aussi cet élève qui, après la réussite à son examen, m'a demandé avec un grand sourire : « Maintenant que j'ai le bac, je peux te tutoyer ? » Ces moments de spontanéité et de joie partagée restent gravés dans ma mémoire. 

Je garde également le souvenir d'élèves qu'il a fallu encourager davantage, parfois de manière originale. Un jour, j'ai fait un pari avec l'un d'eux afin de le motiver à travailler davantage. Il a accepté le défi et a finalement obtenu des résultats bien supérieurs à ce qu'il croyait possible. Ces réussites-là sont souvent aussi gratifiantes que les excellentes notes. 

La petite taille de notre communauté éducative a également donné lieu à quelques situations amusantes. Il m'est même arrivé de changer le jour de mes courses au supermarché pour éviter de rencontrer trop souvent des parents d'élèves. C'est une anecdote qui résume assez bien l'esprit familial qui règne dans l'établissement. 

Aujourd'hui, alors que l'heure de la retraite approche, je regarde ce parcours avec beaucoup de gratitude. J'ai eu la chance d'exercer un métier passionnant, de rencontrer des collègues formidables et d'accompagner de nombreux jeunes dans une période importante de leur vie. Je pars avec de très beaux souvenirs et le sentiment d'avoir reçu autant que j'ai transmis. 

J'aborde cette nouvelle étape avec sérénité et curiosité. Je compte profiter davantage de ma famille, de mes proches, de mes centres d'intérêt et du temps retrouvé que cette nouvelle liberté va m'offrir. 

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